國內社會上的IT培訓大致可以分成如下幾類：
1：學校組織的學歷培訓：為學員通過大學計算機等級進行的輔導培訓：課程設置、教學方法、使用的教材和傳統教育一樣，目標是幫助學員通過考試，屬于應試教育的課外輔導。既不能很好的訓練學員的動手能力，更不可能系統化。
2：政府和企業組織的職稱培訓：勞動人事部為要求公務員及行政人員能夠操作計算機，故評定職稱時需要通過計算機考試，所以政府和企業也會組織計算機培訓。內容簡單，目標單一，通過考試。
3：社會上的應用型培訓：為使用某個新軟件進行的培訓：課程短，僅僅為了學員能使用某個軟件產品。
4：廠家進行的培訓：如微軟，ORACLE,IBM等；目的：推銷自己的產品；內容：單一，只包含自己的產品；培養對象：IT行業內人士；產品：是自己產品的使用祥解。
5：職業技能培訓：如北大青鳥；國際化，系統化，本地化